Приволжское управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, ФГБУ, Саратовский филиал

Добавить фото
Добавить видео
410031, Саратовская область, Саратов, Октябрьская, 45 - вход с ул. Челюскинцев
  • Регион: Саратов и Саратовская область
  • Район: городской округ Саратов
  • Город: Саратов
  • Категории:
    243 просмотра(ов) 0 Отзывов

    Телефоны организации

    • (8452) 23-09-24
    • (8452) 26-05-79
    Рекламировать Нашли ошибку?

    Схема проезда

    Гидрометеослужба в Саратове

    Отзывы о Приволжском управлении по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, ФГБУ, Саратовском филиале

    Написать новый отзыв

    Вопросы и ответы

    как миняют температуру присмыкающие

    никак - они холоднокровные и имеют температуру окружающей среды.

    почему лишайники способны поселяться в самыхбесплодных местах?


    Основное внимание при изучении лишайников обращается на то, что это своеобразная группа организмов, состоящих из гриба и водоросли, которые находятся в сложных взаимоотношениях. Урок, 01 водимый программой на ознакомление школьников с лишайниками, целиком посвящается изучению нового материала ввиду большого объема знаний и важности вопросов, раскрываемых па нем. Учитель знакомит школьников по таблице с особенностями строения лишайников: в их теле, которое называют слоевищем, сочетаются два организма -- гриб и водоросль. От мхов, с которыми часто смешивают лишайники, они отличаются тем, что у них нет типичной зеленой окраски и органов. Далее учитель сообщает, что форма и величина лишайников разнообразны. Размеры их могут быть от нескольких миллиметров до десятков сантиметров. По форме различают накипные, листоватые и кустистые лишайники. Учитель демонстрирует гербарные экземпляры лишайников и таблицу. Он просит школьников высказать предположение о питании лишайников. Обобщая ответы учащихся, учитель подводит их к выводу, что в лишайнике сожительствуют гриб и водоросль: гриб получает от водоросли необходимые органические вещества, предохраняет водоросли от избыточного освещения и сильного высушивания, доставляет воду и минеральные вещества, идущие на фотосинтез, а водоросль обеспечивает гриб органическими веществами. Рассматривается размножение лишайников. Учитель сообщает, что лишайники размножаются вегетативным, бесполым и половым путями. Он обращает внимание на вегетативное размножение, которое встречается наиболее часто, -- частями тела (слоевища). Далее на основе демонстрации кадров диафильма «Лишайники и мхи» раскрывается приспособленность лишайников к жизни в разнообразных условиях и их роль в природе. Учащиеся узнают, что лишайники живут в самых разнообразных условиях -- в тундре, пустынях, на скалах, в горах и т. д. Вместе с тем лишайники-- индикаторы состояния окружающей среды, они очень чувствительны к загрязнению атмосферы, поэтому в крупных городах, как правило, не встречаются. Замечено, что при повышении загрязнения воздуха отмечается последовательное исчезновение лишайников: сначала вымирают кустистые, потом листоватые, затем накипные. Особое внимание уделяется вопросу об участии лишайников в процессах почвообразования (они подготавливают почву для заселения более высокоорганизованными организмами) , в биологическом выветривании скальных пород, в питании животных, например оленей. В связи с тем что лишайники очень медленно растут (1--3 мм в год) , а роль их велика, особенно в питании оленей, в последнее время остро. встает вопрос об охране лишайников. В процессе беседы выясняются меры по их охране: регулируемый выпас оленей, упорядоченное передвижение транспорта и др.

    Подскажите.. . Что я могу лично сделать для защиты живой природы и окружающей среды???

    1. Сходить на субботник и набрать целый мешок мусора во дворе или в парке. Нужны будут - мешок (пакет) , старые перчатки и палка, чем этот мусор брать. И вообще основное - это мусор, который не бросать никуда и убирать отовсюду. 2. Вооружиться фотоаппаратом и подготовить выставку фоток о растениях, птицах, насекомых.. . Действо называется - экологическое воспитание, предусмотрено законом "Об охране окружающей среды". 3. Снизить потребление электроэнергии - поменять лампочки на энергосберегающие, выключить излишние электроприборы - свет, телек, музыку (научно это называется энергосбережение) . 4. Навести порядок дома, вытереть пыль, вымыть полы. Влияет на запыленность воздуха. Если все вместе - эффект будет заметен. 5. Не курить, соблюдать режим дня, заниматься физкультурой. Человек, как биологический вид, тоже - часть живой природы, подлежит защите и охране. Поэтому блюдя свое здоровье - повышаешь качество окружающей среды в целом. Это написано в Декларации по окружающей среде и развитию, т. н. Декларации Рио. Так что, как видите, не надо особых подвигов и массовых демонстративных мероприятий, все просто и повседневно )

    Приволжское управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, ФГБУ, Саратовский филиал - отзывы, схема проезда, новости и вакансии на сайте Городской житель. Портал о городской жизни в Саратове.